Music and Interculturalism- Perspectives in Education, Community and Creative Practice

本卷展示了关于跨文化主义与音乐的当代研究，通过揭示横跨全球不同角落的真实项目的批判视角，涵盖中国、德国、伊朗、日本、拉丁美洲、中东和北非地区、北印度、墨西哥、台湾、英国和美国。其目标有两个：第一，突出当前关于跨文化主义与音乐的思考趋势；第二，展示涉及跨文化背景下的音乐相遇或实践。

广泛的叙事轨迹反映了教育、社区和创意实践中的视角，涉及众多主题，包括文化响应式教学、语言学习、跨文化主义、后移民社会、身份形成、权力动态、观众相遇，以及”内部人”与”外部人”、”自我”与”他者”和”中间状态”等概念。本卷服务于多个领域的学者，特别是音乐教育、民族音乐学、音乐学、心理学和文化研究，以及在社区和教育环境中工作的实践者。探索跨文化实践的学生和研究人员将找到适用于自身工作的基本案例研究和见解。整体而言，本书通过音乐和跨文化主义的总体主题紧密联系在一起，同时提供了视角和方法论的多样性。